2003年广东公务员考试《行测》真题(上半年）答案及解析

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2003 年上半年广东省行政职业能力测验题

参考答案及解析

3.C 解析：奇偶数项分别是公差为-5 和 3 的等差数列

4. A 解析：小数点数字成二级等差数列，小数点后数字成自然数列

5.B 解析：二级等差数列

6. C 解析：设 A= 1／2+1／3 十 1／4,，那么原式＝（1+A）×（A+1/5）－(1+A+1/5)×A=1/5

7.B 解析：设有 X 人，那么 6X+5=7X-8,X=13 人

8.B 解析：特殊值代入法。假设拱桥的上、下坡路程都是 12 公里。那么平均速度＝

(12+12)/(2+1)=8.第二种方法可列方程求解。

9. C 解析：设原价为 1，现在需涨价 X，那么 80％(1+X)＝1，X=25%

10.B 解析：7 名挖土工工作 7 小时挖出 7 米长的暗沟，那么 7 名挖土工工作 50 小时也能

挖出 50 米长的暗沟。

11.B 解析：根据前半句可知前天是星期五，那么今天是星期天，那么后天是星期二

12.B 解析：边长总共 200 米，因为边长首尾相接，所以应种 200 棵。

13.A 解析：根据集合论，两个无穷可以一一对应，所以个数比为 1：1

14.D 解析：完好的甲乙两书页数之和为 16+489＝505，那么甲书占有 4/5，应是 404 页。

15.C 解析：要使房间数最少，那么应选择 7 个床位的房间，男的要开 6 间，女的要开 3

间，共计 9 间。

16【答案】C。解析： “藩篱”是指具体的、感性的、形象的客观存在的实物“篱笆”的门

户或屏障；“樊篱”是指概括的、理性的、抽象的主观能动（一般多指思想、观念方面）的虚物

“篱笆”的限制和束缚。

17【答案】A。

18【答案】A。解析：建构是一个借用自建筑学的词语，原指建筑起一种构造。在文化研究、

社会科学和文学批评上的使用，建构是指在已有的文本上，建筑起一个分析、阅读系统，使人们

可以运用一个解析的脉络，去拆解那些文本中背后的因由和意识形态。

19【答案】B。解析：查阅：（把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分。

20【答案】B。解析：改善：使原来的状况变得好些。提高：由低水平往高水平移动。

21【答案】D。解析：研讨：研究并讨论。学习：通过读书、听课、研究、进行教学实

验等方式以学得知识、技能。

22【答案】B。解析：缓解：使丧失锋芒，使钝。解决：处理使有结果。

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摘要：

12003年上半年广东省行政职业能力测验题参考答案及解析3.C解析：奇偶数项分别是公差为-5和3的等差数列4.A解析：小数点数字成二级等差数列，小数点后数字成自然数列5.B解析：二级等差数列6.C解析：设A=1／2+1／3十1／4,，那么原式＝（1+A）×（A+1/5）－(1+A+1/5)×A=1/57.B解析：设有X人，那么6X+5=7X-8,X=13人8.B解析：特殊值代入法。假设拱桥的上、下坡路程都是12公里。那么平均速度＝(12+12)/(2+1)=8.第二种方法可列方程求解。9.C解析：设原价为1，现在需涨价X，那么80％(1+X)＝1，X=25%10.B解析：7名挖土工工作7小时挖...

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